考点导图

考点详解

自然派有卢梭、裴斯泰洛奇、福禄贝尔。

我们分别来看一下他们的教育思想，卢梭的自然主义色彩是最浓厚的，也是考的最多的思想，重点掌握以下内容：

卢梭

一、地位：

最早发现儿童的教育家

二、著作：

1、《爱弥儿》：

第一本小说体教育著作，西方教育史三大历程碑之一

2、西方教育史三大里程碑：

《理想国》、《爱弥儿》、《民主主义与教育》

三、教育思想：

1、理论基础：

性善论

2、教育分类：人为、事物、自然

自然：①培养目标：自然人

②消极教育：防范不良影响

③自然后果法

(记忆口诀：卢梭的爱弥儿很自然)

裴斯泰洛奇

一、地位：

1、慈爱的儿童之父

2、小学各科教学法的奠基人

二、著作：

《林哈德与葛笃德》

三、教育思想：

1、教育遵循自然

2、最早提出 “教育心理学化”主张

3、西方第一位将“教育与生产劳动想结合付诸实践”

4、要素教育：西方近代史上，最早提出德智体几方面协调发展

5、最早使用日记描述法

(记忆口诀：裴爱心理重劳动;裴，裴斯泰洛奇，爱，慈爱的儿童之父，心，教育心理学化，劳动，教育与生产劳动想结合)

福禄贝尔

一、地位：

1、世界幼儿教育之父

2、学前教育鼻祖

二、著作：

《人的教育》

三、教育思想：

1、教育的基本原则：教育顺应自然

2、幼儿学前教育：

①首次确立游戏的教育价值。他认为游戏是创造性的自我活动和本能的自我教育

②特色玩具是：恩物

(记忆口诀：福禄游戏玩恩物)

测试题

1.(单选题)卢梭自然主义教育理论中的"消极教育"是指(  )。

A.教育作用有限

B.教育在等待儿童的成长

C.教育对儿童发展难以发挥积极作用

D.教育要遵循儿童本性，防范外界不良影响

2.(单选题)(  )在《爱弥儿》一书中明确地阐述了自己的教育观点。

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

3.(单选题)主张培养"自然人"教育目的论的主要代表人物是(  )。

A.罗素

B.洪堡

C.卢梭

D.柏拉图

4.(单选题)《人的教育》是德国著名教育家(  )的作品。

A.裴斯泰洛奇

B.杜威

C.福禄贝尔

D.苏霍姆林斯基

答案：D B C C

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